Epistemologische Überzeugungen als Bestandteil der professionellen Kompetenz von Lehrkräften und ihre Bedeutung für die Auswahl und Bewertung von Lernaufgaben aus Schulbüchern des Wirtschaftslehreunterrichts
: eine explorative Studie
- [1. Aufl.]
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Medientyp:
Buch
Titel:
Epistemologische Überzeugungen als Bestandteil der professionellen Kompetenz von Lehrkräften und ihre Bedeutung für die Auswahl und Bewertung von Lernaufgaben aus Schulbüchern des Wirtschaftslehreunterrichts
:
eine explorative Studie
Anmerkungen:
Parallelausg. in digitaler Form verfügbar: http://dx.doi.org/10.1688/9783866189713
Literaturangaben. - Zusätzliches Online-Angebot unter DOI 10.1688/9783866189713