Das heterogene Klassenzimmer: differenziert unterrichten

Medientyp: Buch

Titel: Das heterogene Klassenzimmer : differenziert unterrichten

Beteiligte: Scholz, Ingvelde [Verfasser:in]

Erschienen: Göttingen; Bristol, CT, U.S.A.: Vandenhoeck & Ruprecht, [2016]

Ausgabe: 2., unveränderte Auflage

Umfang: 131 Seiten; Illustrationen, Diagramme; 232 mm x 155 mm

Sprache: Deutsch

ISBN: 9783525701331

RVK-Notation: DP 1800 : Allgemeines und Deutschland

Schlagwörter: Heterogenität > Lerngruppe > Differenzierung > Unterricht

Entstehung:

Anmerkungen: Literaturverzeichnis: Seite 124-130
Für die Unterrichtspraxis modifizierte Fassung d. früheren Ausg. u.d.T.: Scholz, Ingvelde: Pädagogische Differenzierung. - ISBN: 978-3-8252-3401-0 . - (UTB ; 3401 : Profile)

Beschreibung: Aus dem Inhalt: Heterogenität und Differenzierung; Diagnose- und Förderverfahren; Innere Differenzierung; Äußere Differenzieung; Differenzierte Leistungsbeurteilung; Impulse für die Unterrichts- und Schulentwicklung

Das heterogene Klassenzimmer - [2., unveränderte Auflage]

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