Beschreibung:
(Frühe) Kindheit -- Grundschulzeit -- Frühes, mittleres und spätes Jugendalter -- Junges, mittleres und höheres Erwachsenenalter -- Diagnostik -- Methoden zur Erfassung von Entwicklungsprozessen im Kontext
Das Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie gibt einen umfassenden Einblick in zentrale Aspekte der individuellen Erziehung und Entwicklung über die gesamte Lebensspanne. Stabilität und Veränderung im Laufe der Entwicklung sind nicht zu verstehen ohne wesentliche Kontexte wie die Familie, Schule, Gleichaltrige oder Nachbarschaft in die Betrachtung einzubeziehen. Es soll so zu einem Verständnis individueller Entwicklungsverläufe beigetragen werden, die sich aus den Wechselwirkungen der Bedingungen verschiedener Kontexte in den unterschiedlichen Entwicklungsphasen mit den Besonderheiten des Individuums ergeben. Damit rücken Fragen der Diversität und des erzieherischen Umgangs mit Unterschiedlichkeit in den Blick. Einen weiteren Schwerpunkt des Handbuchs bilden Strategien und Maßnahmen zur Unterstützung und Förderung von Erziehung und Entwicklung. Durch die Darstellung von aktuellem Forschungsstand und Praxisbeispielen spricht das Handbuch angehende wie schon tätige Praktiker in verschiedenen Anwendungsfeldern an. Gleichzeitig bietet es Studierenden der Psychologie sowie angrenzender Disziplinen, die sich mit Entwicklungs- und Erziehungsprozessen im Bachelor-Studiengang beschäftigen (Erziehungswissenschaft, Pädagogik der Kindheit, Soziologie) einen verständlich aufbereiteten Überblick zu wichtigen Themen der ökologischen Entwicklungspsychologie