Contribution à l'élaboration de modèles décisionnels pour l'amélioration de la réussite des apprenants dans un système d'apprentissage en ligne ; Contributed to the development of decision models for improving learner success in an online learning environment
Titel:
Contribution à l'élaboration de modèles décisionnels pour l'amélioration de la réussite des apprenants dans un système d'apprentissage en ligne ; Contributed to the development of decision models for improving learner success in an online learning environment
Anmerkungen:
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Beschreibung:
En raison de la croissance rapide des technologies de l’information et d’Internet, l'apprentissage en ligne a connu une expansion considérable ces dix dernières années. L'Internet et l'éducation se combinent pour permettre aux apprenants d'accéder à des plateformes d'apprentissage en ligne, leur donnant ainsi la possibilité d'acquérir de nouvelles compétences sous une autre forme qu’en présentiel. Bien avant la pandémie du COVID-19, les établissements d’enseignement ont investi dans les systèmes d'apprentissage en ligne pour soutenir l’enseignement traditionnel et améliorer l'expérience et les performances d'apprentissage. Ces systèmes offrent un mode d’apprentissage au rythme de l'apprenant, flexible et, en théorie, disponible partout et à tout moment. Cependant, l'absence de contact direct, le manque d'engagement et de motivation peuvent entraîner une insatisfaction et une mauvaise expérience d'apprentissage. Ceci peut conduire à un désengagement, un abandon et à un taux de réussite nettement inférieur à celui de l'enseignement en présentiel. Cette thèse s’inscrit dans ce contexte. Elle vise à élaborer des modèles conceptuels d’amélioration de la réussite des apprenants dans un système d’apprentissage en ligne. Les résultats des études ont permis de déterminer la réussite, de mesurer l’évolution de l’expérience d’apprentissage, de contribuer à réduire l’abandon scolaire et d’améliorer la performance et la réussite des apprenants en ligne. Des recommandations ont été fourni, ainsi qu’un scénario d’application des contributions réalisées dans le contexte de l’enseignement supérieur en général et dans le système d’enseignement marocain privé et public en particulier. ; The rapid growth of information technology and the Internet has caused online learning to expand significantly over the past decade, The Internet and education are combining to provide learners with access to online learning platforms, giving them the opportunity to learn new skills in a different form than face-to-face. Even before the COVID-19 ...