• Medientyp: Sonstige Veröffentlichung; E-Book; Elektronische Hochschulschrift
  • Titel: Continual class-incremental learning for autonomous object recognition in image sequences ; Apprentissage incrémental de classe continu pour la reconnaissance autonome d'objets dans des séquences d'images
  • Beteiligte: Dai, Ruiqi [VerfasserIn]
  • Erschienen: theses.fr, 2022-09-14
  • Sprache: Englisch
  • Schlagwörter: Continual learning ; Séquences d'images ; Unsupervised learning ; Representation learning ; Apprentissage Non-Supervisé ; Images sequences ; Apprentissage Profond ; Reconnaissance d'objets ; Informatics ; Object recognition ; Deep Learning ; Informatique ; Apprentissage continu ; Apprentissage de representations
  • Entstehung:
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  • Beschreibung: Pour un agent, apprendre une représentation visuelle de façon autonome en environnement ouvert est une tâche complexe. Elle nécessite pour un agent de reconnaître les catégories d'objets déjà perçues et apprises ou d'introduire de nouvelles catégories d'objets à sa représentation. Ce problème s'avère difficile de par la variabilité des objets perçus au sein d'une même catégorie, mais également à cause du caractère imprévisible des séquences d'objets auxquelles est soumis l'agent. Pour le système ainsi formé, les capacités à faire évoluer une représentation de façon dynamique et continue représente un défi pour les méthodes du domaine de l'apprentissage automatique (machine learning). Pour certains modèles, particulièrement à base de réseaux de neurones, la représentation apprise à tendance à progressivement s'éloigner des observations initiales pour finalement mener à l'oubli de l'expérience la plus ancienne (catastrophique forgetting) résultant du dilemme de stabilité-plasticité. Une autre difficulté provient du couplage étroit entre la dynamique de reconnaissance du statut des objets (connus/inconnus) qui exploite la représentation, et la représentation elle-même alimentée et mise à jour par ce processus de reconnaissance. Dans cette thèse, nous adressons ces défis en adoptant une méthode de l'état de l'art dédiée à l'apprentissage continu et non supervisé basé sur un autoencodeur variationnel spécifique (VAE), pour l'étendre et l'appliquer à l'apprentissage d'objets à travers des séquences d'images de différents objets. Dans ce travail, l'accent est mis sur le fait qu'en environnement réaliste, on peut supposer une certaine continuité dans les objets perçus. Une première contribution introduit un algorithme qui détecte de façon robuste les changements de catégories d'objet dans le flux d'images suivant l'évolution des probabilités d'observation. Nous montrons que les groupes d'objets appris au sein de la représentation permettent une amélioration de la consistance avec les objets perçus ce qui facilite la ...
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