Sonderpädagogische Professionalität im Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten an Schulen mit dem Förderschwerpunkt

Medientyp: E-Book; Hochschulschrift

Titel: Sonderpädagogische Professionalität im Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten an Schulen mit dem Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" : eine qualitative empirische Untersuchung zu Deutungsmustern von Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen

Beteiligte: Riegert, Judith [Verfasser:in]; Ackermann, Karl-Ernst [Akademische:r Betreuer:in]; Klauß, Theo [Akademische:r Betreuer:in]; Lamers, Wolfgang [Akademische:r Betreuer:in]

Erschienen: Berlin: Humboldt Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät IV, 2013

Umfang: Online-Ressource

Sprache: Deutsch

Identifikator:

Schlagwörter: Deutungsmuster ; geistige Behinderung ; Verhaltensauffälligkeiten ; sonderpädagogische Professionalität ; intellectual disability ; challenging behaviour ; professionalism in special education ; patterns of interpretation ; Hochschulschrift

Entstehung:

Hochschulschrift: Berlin, Humboldt Universität zu Berlin, Diss., 2012

Anmerkungen:

Zugangsstatus: Freier Zugang

Nur in Feld suchen:

Zuletzt gesuchte Begriffe: