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Medientyp: E-Book; Hochschulschrift Titel: Die Förderung kognitiver Prozesse beim Schreiben mit Prompts Beteiligte: Picard, Christin [Verfasser]; Rauin, Udo [Akademischer Betreuer]; Imhof, Margarete [Akademischer Betreuer] Erschienen: Frankfurt am Main: Univ.-Bibliothek Frankfurt am Main, 2011 Umfang: Online-Ressource Sprache: Deutsch Identifikator: Schlagwörter: Schreiben als Lerninstrument ; Writing to learn ; Portfolio ; Lernjournal ; Prompts ; Hochschulschrift Entstehung: Hochschulschrift: Frankfurt am Main, Johann Wolfgang Goethe-Univ., Diss., 2011 Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang