Self-regulated learning and Latin translation achievement: effectiveness of different intervention approaches to foster self-regulated learning and Latin translation competency and the examination of cross-lagged relations

Medientyp: E-Book; Hochschulschrift

Titel: Self-regulated learning and Latin translation achievement : effectiveness of different intervention approaches to foster self-regulated learning and Latin translation competency and the examination of cross-lagged relations

Weitere Titel: Selbstreguliertes Lernen und Übersetzungsleistung in Latein

Beteiligte: Wagner, Daniela [Verfasser:in]; Perels, Franziska [Akademische:r Betreuer:in]

Erschienen: Saarbrücken: Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek, 2014

Umfang: Online-Ressource

Sprache: Englisch

Identifikator:

Schlagwörter: Selbstgesteuertes Lernen ; Übersetzung ; Latein ; Intervention ; Kreuzkorrelation ; Computerunterstütztes Lernen ; web-basiertes Lernen ; Lernplattform ; self-regulated learning ; Latin translation achievement ; web-based learning ; intervention ; cross-lagged-relations ; Hochschulschrift

Entstehung:

Hochschulschrift: Saarbrücken, Universität des Saarlandes, Diss., 2014

Anmerkungen:

Zugangsstatus: Freier Zugang

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