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Medientyp: E-Book; Hochschulschrift Titel: The Role of Unexpected Events in the Emergence of Explicit Knowledge in an Implicit Learning Situation Beteiligte: Esser, Sarah [Verfasser:in]; Haider, Hilde [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Rose, Michael [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] Erschienen: Köln: Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2017 Umfang: Online-Ressource Sprache: Englisch Identifikator: Schlagwörter: implicit and explicit learning, unconscious and conscious processing, unexpected events, single-system and multiple-system accounts, feeling of fluency, action-effect learning ; implizites und explizites lernen, unbewusste und bewusste Verarbeitung, unerwartete Ereignisse, single-system und multiple-system Annahmen, Gefühl von Flüssigkeit, Handlungs-Effekt Lernen ; Hochschulschrift Entstehung: Hochschulschrift: Dissertation, Köln, Universität zu Köln, 2017 Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang