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Medientyp: E-Book Titel: Förderung konzeptuellen Wissens über Energie durch den Einsatz von Repräsentationen Weitere Titel: Fostering conceptual knowledge about energy by use of representations Beteiligte: Wernecke, Ulrike [Verfasser] Erschienen: Kiel: Universitätsbibliothek Kiel, 2018 Umfang: Online-Ressource Sprache: Deutsch Identifikator: Schlagwörter: Biowissenschaften, Biologie ; Life sciences, biology ; Faculty of Mathematics and Natural Sciences ; Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät ; Energie ; Biologieunterricht ; Biologieschulbuch ; Lernen aus Fehlern ; Metaphern ; Energy ; Biology ; schoolbook ; leraning from errors ; metaphors Entstehung: Hochschulschrift: Dissertation, Kiel, Christian-Albrechts-Universität, 2017 Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang