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Medientyp: E-Book Titel: Reflection in novice English teacher development: a future perspective Beteiligte: Asfour, Asma [Verfasser]; Nold, Günter [Akademischer Betreuer]; Ronan, Patricia [Gutachter] Erschienen: Dortmund: Universitätsbibliothek Dortmund, 2018 Umfang: Online-Ressource Sprache: Englisch Identifikator: Schlagwörter: English ; Teachers ; Berufsanfang ; Lehramt ; Lehrerbildung ; Selbstevaluation ; Teacher development ; Novice teachers ; English as a foreign teacher development ; Novice teacher development ; Reflective practices in teacher development ; Reflection Entstehung: Hochschulschrift: Dissertation, Dortmund, Technische Universität, 2018 Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang