Kreatives Schreiben an der Hochschule. Interdisziplinäre Perspektiven auf kreative Schreibkompetenzen und Schreibprozesse von Studierenden. Eine qualitativ-empirische Untersuchung

Medientyp: E-Book

Titel: Kreatives Schreiben an der Hochschule. Interdisziplinäre Perspektiven auf kreative Schreibkompetenzen und Schreibprozesse von Studierenden. Eine qualitativ-empirische Untersuchung

Beteiligte: Behning, Jens [Verfasser:in]; Paule, Gabriela [Akademische:r Betreuer:in]; Pommerin-Götze, Gabriele [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Erschienen: Erlangen: Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2019

Umfang: Online-Ressource

Sprache: Deutsch

Identifikator:

Schlagwörter: Kreatives Schreiben ; Ästhetisches Gestalten ; Schreibforschung ; Schreibdidaktik ; Schreibprozess ; mixed-method-Design ; Rating-Verfahren ; Grounded Theory ; Hochschuldidaktik

Entstehung:

Hochschulschrift: Dissertation, Erlangen, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2018

Anmerkungen:

Zugangsstatus: Freier Zugang

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