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Medientyp: E-Book Titel: Teachers' Beliefs and Strategies when Teaching Reading in Multilingual Settings. Case Studies in German, Swedish and Chilean Grade 4 Classrooms Beteiligte: Bravo Granström, Monica [Verfasser]; Lang-Wotjasik, Gregor [Akademischer Betreuer] Erschienen: Weingarten: Pädagogische Hochschule Weingarten, 2019 Umfang: Online-Ressource Sprache: Englisch Identifikator: Schlagwörter: Teaching ; Classrooms ; Teachers ; Schweden ; Chile ; Mehrsprachigkeit, Einstellungen, Lehrer, teachers’ beliefs, teaching strategies, teaching implementation, linguistic diversity, multilingualism, Germany, Sweden, Chile, Grade 4 Entstehung: Hochschulschrift: Dissertation, Weingarten, Pädagogische Hochschule Weingarten, 2018 Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang