• Medientyp: E-Book
  • Titel: Analyzing and fostering students' self-regulated learning through the use of peripheral data in online learning environments
  • Weitere Titel: Analyse und Förderung des selbstgesteuerten Lernens durch die Verwendung von peripheren Daten in Online-Lernumgebungen
  • Beteiligte: Hörmann, Markus [Verfasser]; Bannert, Maria [Gutachter]; Seufert, Tina [Gutachter]
  • Erschienen: Würzburg: Universität Würzburg, 2020
  • Umfang: Online-Ressource
  • Sprache: Englisch
  • Identifikator:
  • Schlagwörter: Learning ; Students ; learning ; selfregulated ; self-regulated learning ; process analysis ; online learning ; mouse tracking ; keyboard tracking
  • Entstehung:
  • Hochschulschrift: Dissertation, Würzburg, Universität Würzburg, 2019
  • Anmerkungen:
  • Zugangsstatus: Freier Zugang