• Medientyp: E-Book
  • Titel: Epistemologische Lernprogression Lehramtsstudierender im Praxissemester in NRW. Am Beispiel der geschichtsdidaktischen Ausbildung an der Universität Bielefeld
  • Beteiligte: Must, Thomas [Verfasser]
  • Erschienen: Bielefeld: Universitätsbibliothek Bielefeld, 2021
  • Umfang: Online-Ressource
  • Sprache: Deutsch
  • Identifikator:
  • Schlagwörter: Universität Bielefeld ; Praxissemester ; Ausbildung ; Lehramtsstudent ; Lehrerinnenbildung
  • Entstehung:
  • Hochschulschrift: Dissertation, Bielefeld, Universität Bielefeld, 2020
  • Anmerkungen:
  • Zugangsstatus: Freier Zugang