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Medientyp: E-Book Titel: Das Energieverständnis angehender Chemielehrkräfte Beteiligte: Pauly, Annabel [Verfasser]; Lühken, Arnim [Gutachter]; Nehring, Andreas [Gutachter] Erschienen: Frankfurt am Main: Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2022 Umfang: Online-Ressource Sprache: Deutsch DOI: 10.21248/gups.68801 Identifikator: Schlagwörter: Chemieunterricht ; Fachdidaktik ; Wissensrepräsentation ; Lehrerbildung ; Erneuerbare Energien ; Biologieunterricht ; Energie ; Lehramt ; Chemie Entstehung: Hochschulschrift: Dissertation, Frankfurt am Main, Johann Wolfgang Goethe-Universität, 2022 Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang