Anmerkungen:
Hinweis: Link zur Erstveröffentlichung URL: https://doi.org/10.1515/les-2012-0028
Beschreibung:
In dem Sammelband sollen Erfahrungen in der terminologischen Ausbildung
unter theoretischen, praktischen und professionellen Aspekten vorgestellt und
reflektiert werden (vgl. S. 1). Insbesondere sollen dabei moderne Lerntheorien
sowie aktuelle Entwicklungen und Anforderungen aus der beruflichen Praxis
berücksichtigt werden. Alle Autoren besitzen umfangreiche Erfahrungen als Dozenten
auf dem Gebiet der Terminologielehre. In den Beiträgen werden terminologische
Studienprogramme bzw. Kurse an Hochschulen in Kanada, Frankreich,
Slowenien und Spanien vorgestellt und anhand unterschiedlicher Aspekte analysiert
und bewertet.