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Medientyp: E-Artikel Titel: From discomfort to collaboration: Teachers screening cellphilms in a rural South African school Beteiligte: Katie MacEntee; April Mandrona Erschienen: 2015 Erschienen in: Perspectives in Education, 33 (2015) 4 Sprache: Englisch DOI: 10.38140/pie.v33i4.1929 ISSN: 0258-2236; 2519-593X Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang