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Medientyp: E-Artikel Titel: Von der ›Laborsituation‹ künstlerischer Lehre zum Studienprojekt Beteiligte: Petra Kathke Erschienen: 2018 Erschienen in: Herausforderung Lehrer*innenbildung Sprache: Englisch; Deutsch DOI: 10.4119/hlz-2410 ISSN: 2625-0675 Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang