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Medientyp: E-Artikel Titel: Theoriebasierte Fallreflexion (TFR) im Praxissemester Beteiligte: Sabrina Bonanati; Petra Westphal; Christoph Wiethoff Erschienen: 2020 Erschienen in: Herausforderung Lehrer*innenbildung Sprache: Deutsch; Englisch DOI: 10.4119/hlz-3142 ISSN: 2625-0675 Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang