The Impact of A Service-Learning Project on Undergraduate Students’ Faith Development and Spiritual Formation: Outcomes of an Organization and Administrative Behavior Course
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Medientyp:
E-Artikel
Titel:
The Impact of A Service-Learning Project on Undergraduate Students’ Faith Development and Spiritual Formation: Outcomes of an Organization and Administrative Behavior Course
Beteiligte:
Roxanne Helm-Stevens*;
Dan Kipley;
Todd Pheifer
Erschienen:
2018
Erschienen in:
International Journal of Educational Methodology, 4 (2018) 3, Seite 187-194