• Medientyp: E-Artikel
  • Titel: Designing Multimedia Education Based on Sweller's Cognitive Load Theory and Determining its Effect on Mathematic Educational Excitement Among3rd Grade of Elementary Students
  • Beteiligte: Kourosh Hossein Baglou; Mousa Piri; Jahangir Yari; Akbar Rezaei
  • Erschienen: 2019
  • Erschienen in: آموزش و ارزشیابی
  • Sprache: Persisch
  • ISSN: 2345-6299; 2476-5627
  • Entstehung:
  • Anmerkungen:
  • Zugangsstatus: Freier Zugang