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Medientyp: E-Artikel Titel: Play in the Grade One Classroom: An Exploration of Teacher Beliefs, Classroom Organization, and Obstacles to Implementation in Quebec Beteiligte: Amanda Quance; Joanne S. Lehrer; Helen Stathopoulos Erschienen: 2008 Erschienen in: Canadian Journal for New Scholars in Education, 1 (2008) 1 Sprache: Englisch; Französisch ISSN: 1916-9221 Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang