• Medientyp: E-Artikel
  • Titel: Cesta k reformě školy: historicko-systematický pohled na příkladu meziválečné pedagogické diskuse
  • Beteiligte: Tomáš Kasper
  • Erschienen: 2019
  • Erschienen in: Pedagogika
  • Sprache: Tschechisch; Englisch
  • ISSN: 0031-3815; 2336-2189
  • Entstehung:
  • Anmerkungen:
  • Zugangsstatus: Freier Zugang