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Medientyp: E-Artikel Titel: Using tasks to bring challenge in mathematics classroom Beteiligte: Ioannis Papadopoulos Erschienen: 2020 Erschienen in: Journal of Pedagogical Research Sprache: Englisch DOI: 10.33902/JPR.2020063021 ISSN: 2602-3717 Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang