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Medientyp: E-Artikel Titel: „Teachers’ Beliefs“: Inklusionsbezogene Überzeugungen von angehenden Lehrkräften hinsichtlich eines gemeinsamen Unterrichts Beteiligte: Annika Endres; Björn Risch; Marie Schehl; Philip Weinberger Erschienen: 2020 Erschienen in: Qualifizierung für Inklusion Sprache: Deutsch DOI: 10.21248/qfi.31 ISSN: 2699-2477 Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang