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Medientyp: E-Artikel Titel: ACCESS: Critical Perspectives on Communication, Cultural and Policy Studies incorporated with EPAT Beteiligte: Grierson, Elizabeth M. Erschienen: Informa UK Limited, 2015 Erschienen in: Educational Philosophy and Theory Sprache: Englisch DOI: 10.1080/00131857.2015.1032009 ISSN: 0013-1857; 1469-5812 Schlagwörter: History and Philosophy of Science ; Education Entstehung: Anmerkungen: