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Medientyp: E-Artikel Titel: Oppressive Staff Dynamics at an Intentionally Diverse Urban Charter School Beteiligte: Singer, Jeremy Erschienen: Informa UK Limited, 2020 Erschienen in: Educational Studies, 56 (2020) 3, Seite 248-268 Sprache: Englisch DOI: 10.1080/00131946.2020.1745807 ISSN: 0013-1946; 1532-6993 Schlagwörter: Sociology and Political Science ; Education Entstehung: Anmerkungen: