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Medientyp: E-Artikel Titel: To what extent can National Curriculum tests in mathematics inform and guide teaching? Beteiligte: JENNINGS, SUE Erschienen: Informa UK Limited, 1999 Erschienen in: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 30 (1999) 1, Seite 1-10 Sprache: Englisch DOI: 10.1080/002073999288067 ISSN: 0020-739X; 1464-5211 Schlagwörter: Applied Mathematics ; Education ; Mathematics (miscellaneous) Entstehung: Anmerkungen: