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Medientyp: E-Artikel Titel: Procedural and relational understanding of pre-service mathematics teachers regarding spatial perception of angles in pyramids Beteiligte: Patkin, Dorit; Plaksin, Olga Erschienen: Informa UK Limited, 2019 Erschienen in: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 50 (2019) 1, Seite 121-140 Sprache: Englisch DOI: 10.1080/0020739x.2018.1480808 ISSN: 1464-5211; 0020-739X Schlagwörter: Applied Mathematics ; Education ; Mathematics (miscellaneous) Entstehung: Anmerkungen: