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Medientyp: E-Artikel Titel: The curriculum as mysterious and constraining: teachers’ negotiations of the first year of a pilot programme for at‐risk 4‐year‐olds Beteiligte: Walsh, Daniel J.; Smith, Mary E.; Alexander, Marion; Ellwein, Mary Catherine Erschienen: Informa UK Limited, 1993 Erschienen in: Journal of Curriculum Studies Sprache: Englisch DOI: 10.1080/0022027930250402 ISSN: 0022-0272; 1366-5839 Schlagwörter: Education Entstehung: Anmerkungen: