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Medientyp: E-Artikel Titel: Integrating Online GIS into the K–12 Curricula: Lessons from the Development of a Collaborative GIS in Michigan Beteiligte: Henry, Paul; Semple, Hugh Erschienen: Informa UK Limited, 2012 Erschienen in: Journal of Geography, 111 (2012) 1, Seite 3-14 Sprache: Englisch DOI: 10.1080/00221341.2011.549237 ISSN: 0022-1341; 1752-6868 Schlagwörter: Earth-Surface Processes ; Geography, Planning and Development ; Education Entstehung: Anmerkungen: