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Medientyp: E-Artikel Titel: Defining and Measuring Engagement and Learning in Science: Conceptual, Theoretical, Methodological, and Analytical Issues Beteiligte: Azevedo, Roger Erschienen: Informa UK Limited, 2015 Erschienen in: Educational Psychologist Sprache: Englisch DOI: 10.1080/00461520.2015.1004069 ISSN: 0046-1520; 1532-6985 Entstehung: Anmerkungen: