> Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Medientyp: E-Artikel Titel: Clay Modelling and Social Modelling: effects of interactive teaching on young children's creative artmaking Beteiligte: Anderson, Angela; Yates, Gregory C.R. Erschienen: Informa UK Limited, 1999 Erschienen in: Educational Psychology Sprache: Englisch DOI: 10.1080/0144341990190406 ISSN: 0144-3410; 1469-5820 Schlagwörter: Developmental and Educational Psychology ; Education ; Experimental and Cognitive Psychology Entstehung: Anmerkungen: