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Medientyp: E-Artikel Titel: Student justice perceptions following assignment feedback Beteiligte: Nesbit, Paul L.; Burton, Suzan Erschienen: Informa UK Limited, 2006 Erschienen in: Assessment & Evaluation in Higher Education, 31 (2006) 6, Seite 655-670 Sprache: Englisch DOI: 10.1080/02602930600760868 ISSN: 0260-2938; 1469-297X Schlagwörter: Education Entstehung: Anmerkungen: