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Medientyp: E-Artikel Titel: COGNITIVE AGING PSYCHOLOGY: SIGNIFICANT ADVANCES, CHALLENGES, AND TRAINING ISSUES Beteiligte: A. Hershey, Misty L. Boyd, Kendra M, Douglas Erschienen: Informa UK Limited, 1999 Erschienen in: Educational Gerontology, 25 (1999) 4, Seite 349-364 Sprache: Englisch DOI: 10.1080/036012799267783 ISSN: 0360-1277; 1521-0472 Schlagwörter: Geriatrics and Gerontology ; Education Entstehung: Anmerkungen: