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Curtis, Elana; Wikaire, Erena; Kool, Bridget; Honey, Michelle; Kelly, Fiona; Poole, Phillippa; Barrow, Mark; Airini; Ewen, Shaun; Reid, Papaarangi

What helps and hinders indigenous student success in higher education health programmes: a qualitative study using the Critical Incident Technique

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Medientyp: E-Artikel
Titel: What helps and hinders indigenous student success in higher education health programmes: a qualitative study using the Critical Incident Technique
Beteiligte: Curtis, Elana; Wikaire, Erena; Kool, Bridget; Honey, Michelle; Kelly, Fiona; Poole, Phillippa; Barrow, Mark; Airini; Ewen, Shaun; Reid, Papaarangi
Erschienen: Informa UK Limited, 2015
Erschienen in: Higher Education Research & Development, 34 (2015) 3, Seite 486-500
Sprache: Englisch
DOI: 10.1080/07294360.2014.973378
ISSN: 0729-4360; 1469-8366
Schlagwörter: Education
Entstehung:
Anmerkungen:

... zum Aufsatz via DOI (in der SLUB Dresden bzw. ortsunabhängig für Angehörige der TU Dresden freigeschaltet)