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Medientyp: E-Artikel Titel: Prompting teachers’ constructive reflection: pupils’ questions as critical incidents Beteiligte: Watts, Mike; Alsop, Steve; Gould, Gillian; Walsh, Amanda Erschienen: Informa UK Limited, 1997 Erschienen in: International Journal of Science Education, 19 (1997) 9, Seite 1025-1037 Sprache: Englisch DOI: 10.1080/0950069970190903 ISSN: 0950-0693; 1464-5289 Entstehung: Anmerkungen: