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Medientyp: E-Artikel Titel: Engaging ‘silent’ students in classroom discussions: a micro-analytic view on teachers’ embodied enactments of cold-calling practices Beteiligte: Morek, Miriam; Heller, Vivien; Kinalzik, Noelle Erschienen: Informa UK Limited, 2023 Erschienen in: Language and Education Sprache: Englisch DOI: 10.1080/09500782.2022.2155474 ISSN: 0950-0782; 1747-7581 Schlagwörter: Linguistics and Language ; Education ; Language and Linguistics Entstehung: Anmerkungen: