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Medientyp: E-Artikel Titel: Re-learning from experience: using autoethnography for teacher development Beteiligte: Pinner, Richard S. Erschienen: Informa UK Limited, 2018 Erschienen in: Educational Action Research Sprache: Englisch DOI: 10.1080/09650792.2017.1310665 ISSN: 0965-0792; 1747-5074 Entstehung: Anmerkungen: