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Medientyp: E-Artikel Titel: Performance Assessment and Equity: a view from the USA Beteiligte: Baker, Eva L.; O'Neil, Harold F. Erschienen: Informa UK Limited, 1994 Erschienen in: Assessment in Education: Principles, Policy & Practice Sprache: Englisch DOI: 10.1080/0969594940010102 ISSN: 0969-594X; 1465-329X Schlagwörter: Education Entstehung: Anmerkungen: