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Medientyp: E-Artikel Titel: Educator perceptions of a schoolwide writing intervention implementation: Implications for practice Beteiligte: Smith, Heather Haynes; Crim, Courtney Lambert; Bos, Samantha Erschienen: Informa UK Limited, 2019 Erschienen in: Preventing School Failure: Alternative Education for Children and Youth Sprache: Englisch DOI: 10.1080/1045988x.2018.1456401 ISSN: 1045-988X; 1940-4387 Schlagwörter: Developmental and Educational Psychology ; Education Entstehung: Anmerkungen: