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Medientyp: E-Artikel Titel: Pre- and in-service teachers’ beliefs about ELLs in content area classes: a case for inclusion, responsibility, and instructional support Beteiligte: Polat, Nihat; Mahalingappa, Laura Erschienen: Informa UK Limited, 2013 Erschienen in: Teaching Education Sprache: Englisch DOI: 10.1080/10476210.2012.713930 ISSN: 1047-6210; 1470-1286 Schlagwörter: Education Entstehung: Anmerkungen: