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Medientyp: E-Artikel Titel: Writing to Promote and Assess Conceptual Understanding in College Algebra Beteiligte: Gay, A. Susan; Peterson, Ingrid Erschienen: Informa UK Limited, 2014 Erschienen in: PRIMUS, 24 (2014) 7, Seite 637-646 Sprache: Englisch DOI: 10.1080/10511970.2014.893936 ISSN: 1051-1970; 1935-4053 Schlagwörter: Education ; General Mathematics Entstehung: Anmerkungen: