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Medientyp: E-Artikel Titel: Supplemental Instruction and the Performance of Developmental Education Students in an Introductory Biology Course Beteiligte: Moore, Randy; LeDee, Olivia Erschienen: Informa UK Limited, 2006 Erschienen in: Journal of College Reading and Learning, 36 (2006) 2, Seite 9-20 Sprache: Englisch DOI: 10.1080/10790195.2006.10850184 ISSN: 1079-0195; 2332-7413 Schlagwörter: Linguistics and Language ; Developmental and Educational Psychology ; Education Entstehung: Anmerkungen: