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Medientyp: E-Artikel Titel: Arabic-English bilingual children’s early home literacy environments and parental language policies Beteiligte: Said, Fatma F.S. Erschienen: Informa UK Limited, 2021 Erschienen in: European Early Childhood Education Research Journal Sprache: Englisch DOI: 10.1080/1350293x.2021.1928724 ISSN: 1752-1807; 1350-293X Schlagwörter: Developmental and Educational Psychology ; Education Entstehung: Anmerkungen: