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Medientyp: E-Artikel Titel: Rendering theology with 2-year-old children: a Godly Play and grounded theory combination Beteiligte: Frady, Kathy Erschienen: Informa UK Limited, 2019 Erschienen in: International Journal of Children's Spirituality Sprache: Englisch DOI: 10.1080/1364436x.2019.1619535 ISSN: 1364-436X; 1469-8455 Schlagwörter: Philosophy ; Religious studies ; Developmental and Educational Psychology ; Education Entstehung: Anmerkungen: