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Medientyp: E-Artikel Titel: A cross‐disciplinary examination of the prevalence of mixed methods in educational research: 1995–2005 Beteiligte: Truscott, Diane M.; Swars, Susan; Smith, Stephanie; Thornton‐Reid, Flo; Zhao, Yali; Dooley, Caitlin; Williams, Brian; Hart, Lynn; Matthews, Mona Erschienen: Informa UK Limited, 2010 Erschienen in: International Journal of Social Research Methodology, 13 (2010) 4, Seite 317-328 Sprache: Englisch DOI: 10.1080/13645570903097950 ISSN: 1364-5579; 1464-5300 Entstehung: Anmerkungen: