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Medientyp: E-Artikel Titel: Models of Continuing Professional Development: a framework for analysis Beteiligte: Kennedy, Aileen Erschienen: Informa UK Limited, 2005 Erschienen in: Journal of In-service Education, 31 (2005) 2, Seite 235-250 Sprache: Nicht zu entscheiden DOI: 10.1080/13674580500200277 ISSN: 1367-4587; 1747-5082 Entstehung: Anmerkungen: