• Medientyp: E-Artikel
  • Titel: ‘Blazing the trail or exposing the gaps?’ Discourses on student-centredness in genre independent and classical music performance study programmes in Norway and the Netherlands
  • Beteiligte: Ski-Berg, Veronica
  • Erschienen: Informa UK Limited, 2022
  • Erschienen in: Music Education Research
  • Sprache: Englisch
  • DOI: 10.1080/14613808.2022.2028753
  • ISSN: 1461-3808; 1469-9893
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